{"id":365,"date":"2024-10-09T16:13:52","date_gmt":"2024-10-09T16:13:52","guid":{"rendered":"https:\/\/eibe.org.pl\/?page_id=365"},"modified":"2024-12-09T10:02:21","modified_gmt":"2024-12-09T10:02:21","slug":"eastern-partnership-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/?page_id=365","title":{"rendered":"Wsp\u00f3\u0142praca partnerska"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

WSP\u00d3\u0141PRACA PARTNERSKA<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\r\n Badania nad edukacj\u0105 w biznesie i technologii.<\/span>\r\n \r\n \r\n <\/h3>\r\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Partnerstwo Wschodnie<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Partnerstwo Wschodnie (PW) to polityka zewn\u0119trzna Unii Europejskiej, realizowana w ramach Europejskiej Polityki S\u0105siedztwa, skierowana do sze\u015bciu kraj\u00f3w: Armenii, Azerbejd\u017canu, Bia\u0142orusi, Gruzji, Mo\u0142dawii i Ukrainy.<\/strong><\/h4>

G\u0142\u00f3wnymi inicjatorami powstania PW jako ustrukturyzowanej polityki, kt\u00f3ra wspiera\u0142aby wsp\u00f3\u0142prac\u0119 regionaln\u0105 i s\u0142u\u017cy\u0142a wzmocnieniu relacji UE z jej wschodnioeuropejskimi partnerami, by\u0142y Polska i Szwecja. Inicjatywa przedstawiona podczas szczytu Rady Europejskiej w czerwcu 2008 r. uzyska\u0142a poparcie Komisji Europejskiej i pa\u0144stw cz\u0142onkowskich UE. Program zosta\u0142 oficjalnie zainaugurowany 7 maja 2009 r. w Pradze na szczycie szef\u00f3w pa\u0144stw i rz\u0105d\u00f3w UE oraz kraj\u00f3w partnerskich. Rok 2024 b\u0119dzie zatem oznacza\u0142 15 lat od inauguracji PW, kt\u00f3re dzi\u015b stoi przed nowymi wyzwaniami, przede wszystkim w wyniku trwaj\u0105cego rosyjskiego ataku na Ukrain\u0119. Kolejnym nowym czynnikiem jest rosn\u0105ce zr\u00f3\u017cnicowanie \u201e6\u201d kraj\u00f3w pod wzgl\u0119dem post\u0119p\u00f3w w procesie akcesji do UE. Najwi\u0119kszy post\u0119p na tej drodze odnotowa\u0142y Ukraina, Mo\u0142dawia i Gruzja. Decyzje Rady Europejskiej z grudnia 2023 r. o otwarciu negocjacji akcesyjnych z Ukrain\u0105 i Mo\u0142dawi\u0105 oraz przyznaniu statusu kandydata Gruzji by\u0142y r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwe dzi\u0119ki zaanga\u017cowaniu tych kraj\u00f3w w prace PW. Polska zamierza wykorzysta\u0107 okres swojej prezydencji w Radzie UE (pierwsza po\u0142owa 2025 r.) do pobudzenia dyskusji na temat przysz\u0142o\u015bci PW i lepszego okre\u015blenia jego roli w nowej sytuacji geopolitycznej. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 przywi\u0105zujemy do rozwoju spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego i dialogu z organizacjami pozarz\u0105dowymi.<\/p>

Filary PW<\/strong><\/h4>

Wzmocnienie instytucji pa\u0144stwowych i dobrego rz\u0105dzenia<\/b><\/p>

G\u0142\u00f3wnym celem tego filaru jest poprawa jako\u015bci instytucji pa\u0144stwowych poprzez wsparcie reform w administracji publicznej, s\u0142u\u017cbie cywilnej i s\u0105downictwie oraz walk\u0119 z korupcj\u0105. Wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 jest wsp\u00f3\u0142praca w zakresie Wsp\u00f3lnej Polityki Bezpiecze\u0144stwa i Obrony.<\/p>

Rozw\u00f3j gospodarczy \u2013 wykorzystanie szans rynkowych<\/b><\/p>

Realizacja powy\u017cszego filaru ma na celu zapewnienie stabilno\u015bci makroekonomicznej w regionie poprzez wsparcie ma\u0142ych i \u015brednich przedsi\u0119biorstw, wyr\u00f3wnywanie szans na rynku pracy i r\u00f3\u017cnic rozwojowych mi\u0119dzy regionami oraz rozw\u00f3j rynku cyfrowego. G\u0142\u00f3wnym narz\u0119dziem s\u0105 umowy o g\u0142\u0119bokiej i kompleksowej strefie wolnego handlu podpisane z Gruzj\u0105, Mo\u0142dawi\u0105 i Ukrain\u0105, kt\u00f3rych wdro\u017cenie jest jednym z najwa\u017cniejszych zada\u0144 stoj\u0105cych przed krajami partnerskimi.<\/p>

Rozbudowa po\u0142\u0105cze\u0144 (connectivity), kwestie energetyczne i \u015brodowiskowe<\/b><\/p>

\u0141\u0105czno\u015b\u0107 obejmuje rozbudow\u0119 zar\u00f3wno po\u0142\u0105cze\u0144 \u201etwardych\u201d (transportowych, energetycznych, cyfrowych, interpersonalnych), jak i \u201emi\u0119kkich\u201d (standard\u00f3w, dobrych praktyk itp.). Ma to doprowadzi\u0107 do trwa\u0142ego powi\u0105zania prawnego i infrastrukturalnego mi\u0119dzy UE a krajami PW, co zaowocuje \u015bci\u015blejsz\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0105 na p\u0142aszczy\u017anie spo\u0142ecznej, gospodarczej i politycznej.<\/p>

Poprawa mobilno\u015bci i kontakt\u00f3w interpersonalnych<\/b><\/p>

U\u0142atwienia wizowe, a tak\u017ce wzmocnienie infrastruktury komunikacyjnej (digitalizacja, zniesienie roamingu, budowa po\u0142\u0105cze\u0144) ma ostatecznie na celu zwi\u0119kszenie liczby wizyt obywateli wschodniego s\u0105siedztwa w Unii, a tym samym bezpo\u015brednich kontakt\u00f3w z jej mieszka\u0144cami. Wzmocnienie program\u00f3w wymiany m\u0142odzie\u017cy dodatkowo pozytywnie wp\u0142ywa na rozw\u00f3j relacji interpersonalnych.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:<\/strong><\/p>

\"\"<\/p>

https:\/\/www.gov.pl\/web\/dyplomacja\/partnerstwo-wschodnie<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Forum Spo\u0142ecze\u0144stwa Obywatelskiego Partnerstwa Wschodniego<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
Forum Spo\u0142ecze\u0144stwa Obywatelskiego Partnerstwa Wschodniego dzia\u0142a od 2009 r. na rzecz propagowania idei demokratycznej, pokojowej i wzajemnie prosperuj\u0105cej Armenii, Azerbejd\u017canu, Bia\u0142orusi, Gruzji, Mo\u0142dawii i Ukrainy.<\/div><\/div>

Wsp\u00f3\u0142pracujemy z 1200 organizacjami spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego w Europie i Partnerstwie Wschodnim, co czyni nas najwi\u0119ksz\u0105 platform\u0105 wspieraj\u0105c\u0105 przemiany demokratyczne i integracj\u0119 europejsk\u0105 w Partnerstwie Wschodnim.<\/p><\/div>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:<\/strong><\/p>

https:\/\/eap-csf.eu\/<\/a><\/strong><\/p>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Partner wydawnictwa:\nConsortio \u2013 Dziennik Ekonomii, Nauk Spo\u0142ecznych,\nPrawo i O\u015bwiata<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Consortio \u2013 Journal of Economics, Social Sciences, Law and Education<\/h4>
The periodical\u00a0\u201eConsortio \u2013 Journal of Economics, Social Sciences, Law and Education\u201d<\/strong>\u00a0jest interdyscyplinarnym czasopismem naukowym, kt\u00f3rego celem jest omawianie istotnych problem\u00f3w w wybranych dziedzinach nauki oraz prezentowanie praktyk; badaczy, ekspert\u00f3w i decydent\u00f3w najnowszej wiedzy na temat stanu i perspektyw rozwoju gospodarki, polityki spo\u0142ecznej, ekonomii spo\u0142ecznej, pedagogiki i edukacji, socjologii, prawa i polityki regionalnej w ca\u0142ej Europie, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem Europy Wschodniej i \u015arodkowej, a tak\u017ce Izraela i Turcji.<\/div>
\u00a0<\/div>
Czasopismo s\u0142u\u017cy r\u00f3wnie\u017c jako forum dyskusji i wymiany pogl\u0105d\u00f3w na te wa\u017cne zagadnienia naukowe. Zapewnia wszystkim zainteresowanym mo\u017cliwo\u015b\u0107 wyra\u017cenia swoich pogl\u0105d\u00f3w i przedstawienia bada\u0144, a tak\u017ce argument\u00f3w \u2013 opartych na wiedzy, do\u015bwiadczeniu i wynikach bada\u0144 \u2013 do wykorzystania w dyskusji. Chcemy prezentowa\u0107 r\u00f3\u017cne pogl\u0105dy, prezentowa\u0107 powstawanie nowych rozwi\u0105za\u0144 oraz ocen\u0119 istniej\u0105cych pogl\u0105d\u00f3w naukowych i wiedzy na temat wybranych dziedzin nauki. Jeste\u015bmy otwarci na r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i innowacyjne podej\u015bcie do temat\u00f3w badawczych prezentowanych dziedzin naukowych.<\/div>
\u00a0<\/div>
Pobranie artyku\u0142u jest bezp\u0142atne i nie ma limitu na liczb\u0119 pobranych artyku\u0142\u00f3w. Czasopismo mo\u017ce, w uzasadnionych przypadkach, u\u017cywa\u0107 skr\u00f3conej nazwy \u201eConsortio\u201d.<\/div>
\u00a0<\/div>
Jeste\u015bmy przekonani, \u017ce tylko edukacja daje szans\u0119 na rozw\u00f3j naukowy i spo\u0142eczny oraz zmniejsza r\u00f3\u017cnice spo\u0142eczne. Poprzez edukacj\u0119 i nauk\u0119 mo\u017cliwy jest post\u0119p i rozw\u00f3j jednostek i pa\u0144stw. St\u0105d te\u017c nasza dzia\u0142alno\u015b\u0107 wydawnicza b\u0119dzie mia\u0142a istotny charakter, tak\u017ce w kontek\u015bcie wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzynarodowej.<\/div>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

https:\/\/fzzpublishing.eu\/<\/a><\/p>

\u00a0<\/p>

\"\"<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Nasi partnerzy<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie<\/h4>

Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie kszta\u0142ci 11 000 student\u00f3w na 95 kierunkach, m.in.: medycynie, psychologii, prawie, dziennikarstwie, in\u017cynierii \u015brodowiska, filologii w\u0142oskiej i ekonomii. Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie wyr\u00f3\u017cnia do\u015bwiadczona, wysokospecjalistyczna kadra akademicka oraz nowoczesne zaplecze naukowe. Korzenie UKSW si\u0119gaj\u0105 Akademii Teologii Katolickiej, kt\u00f3ra w 1999 roku przekszta\u0142ci\u0142a si\u0119 w uczelni\u0119 o szerokim profilu. Obecnie posiada 12 wydzia\u0142\u00f3w: Biologii i Nauk o \u015arodowisku, Matematyki i Nauk Przyrodniczych. Szko\u0142a Nauk \u015acis\u0142ych, Wydzia\u0142 Lekarski. Collegium Medicum, Nauk Historycznych, Humanistycznych, Nauk Pedagogicznych, Prawa i Administracji, Wydzia\u0142 Studi\u00f3w Spo\u0142eczno-Ekonomicznych oraz cztery tak zwane wydzia\u0142y ko\u015bcielne \u2013 Teologii, Prawa Kanonicznego, Nauk o Rodzinie i Filozofii Chrze\u015bcija\u0144skiej, kt\u00f3re opr\u00f3cz nadzoru ministerstwa O\u015bwiaty i Nauki, podlegaj\u0105 w\u0142adzy w\u0142adzy ko\u015bcielnej. Najm\u0142odsz\u0105 jednostk\u0105 jest Wydzia\u0142 Lekarski UKSW. Collegium Medicum. Studenci UKSW zdobywaj\u0105 wiedz\u0119 w systemie stacjonarnym i niestacjonarnym, na jednolitych studiach magisterskich oraz studiach I i II stopnia. Uczelnia daje tak\u017ce mo\u017cliwo\u015b\u0107 podnoszenia kwalifikacji zawodowych na studiach podyplomowych oraz w Szkole Doktorskiej. Kadr\u0119 dydaktyczno-badawcz\u0105 UKSW tworzy oko\u0142o 760 nauczycieli akademickich, z kt\u00f3rych wielu corocznie otrzymuje presti\u017cowe nagrody za dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukow\u0105, badawcz\u0105 i dydaktyczn\u0105. UKSW posiada 14 uprawnie\u0144 do nadawania stopnia doktora i 10 uprawnie\u0144 do nadawania stopnia doktora habilitowanego. W ostatnich latach Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego przekszta\u0142ci\u0142 si\u0119 w nowoczesny o\u015brodek naukowo-badawczy. Infrastruktur\u0119 UKSW tworz\u0105 trzy kampusy: na Bielanach przy ulicy Dewajtis 5, na M\u0142ocinach przy ulicy W\u00f3ycickiego 1\/3 oraz w Dziekanowie Le\u015bnym pod Warszaw\u0105. Na kampusie W\u00f3ycickiego w Mazowieckim Centrum Nauk Przyrodniczych, wyposa\u017conym w najnowocze\u015bniejszy sprz\u0119t do prowadzenia analiz i do\u015bwiadcze\u0144, prowadzone s\u0105 zaj\u0119cia praktyczne dla student\u00f3w nauk \u015bcis\u0142ych i medycznych. Najnowsz\u0105 inwestycj\u0105 na terenie kampusu W\u00f3ycickiego jest nowoczesny budynek Collegium Medicum, otwarty wiosn\u0105 2022 roku. Na terenie kampusu w Dziekanowie Le\u015bnym, kt\u00f3ry ma charakter badawczo-naukowy, uruchomiono Multidyscyplinarne Centrum Badawcze. Jego celem jest wdra\u017canie innowacyjnych rozwi\u0105za\u0144 technologii cyfrowych i informatycznych do otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego. Uczelnia posiada tak\u017ce nowoczesn\u0105 Hal\u0119 Sportow\u0105 z widowni\u0105 na 230 miejsc oraz studiem radiowo-telewizyjnym. Uniwersytet Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie jest jednocze\u015bnie pa\u0144stwowy i katolicki, ze wzgl\u0119du na swoje korzenie i obecne powo\u0142anie. Nasza to\u017csamo\u015b\u0107 wynika z poszukiwania prawdy o cz\u0142owieku i poszukiwania Boga we wszystkich wymiarach funkcjonowania wsp\u00f3\u0142czesnego spo\u0142ecze\u0144stwa. Misj\u0105 Uniwersytetu jest prowadzenie bada\u0144 i kszta\u0142cenie przysz\u0142ych elit intelektualnych dla pa\u0144stwa, \u015bwiata i Ko\u015bcio\u0142a.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji: http:\/\/www.uksw.edu.pl<\/a><\/strong><\/p>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Europ\u00e4isches Haus Esthal GMBH<\/h4>

Organizacja jest nowo powsta\u0142\u0105 firm\u0105 o silnych podstawach ideologicznych i solidnej bazie kadrowej. Pomimo swojej struktury biznesowej, kieruje si\u0119 przede wszystkim celami prospo\u0142ecznymi, koncentruj\u0105c si\u0119 na prowadzeniu centrum Esthal przy jednoczesnym promowaniu takich warto\u015bci, jak dialog, szacunek i interakcja. Celem organizacji jest tak\u017ce identyfikowanie, piel\u0119gnowanie i promowanie warto\u015bci europejskich poprzez wydarzenia takie jak spotkania, sympozja i sesje szkoleniowe. Aktywnie wspiera inicjatywy wymiany mi\u0119dzynarodowej, projekty ekologiczne i zr\u00f3wnowa\u017cony rozw\u00f3j. Organizacja powsta\u0142a jako kontynuacja dzia\u0142alno\u015bci za\u0142o\u017cycieli, wykorzystuj\u0105c struktur\u0119 prawn\u0105 do kontynuowania misji o\u015brodka ko\u015bcielnego nawet po jego likwidacji. Pomimo m\u0142odego wieku organizacja jest skuteczna, organizuje wydarzenia mi\u0119dzypokoleniowe i rodzinne, traktuj\u0105c priorytetowo lokalne zatrudnienie i wnosz\u0105c wk\u0142ad w struktur\u0119 spo\u0142eczno-gospodarcz\u0105 spo\u0142eczno\u015bci. Prezes dr Jaros\u0142aw Krzewicki to kluczowa posta\u0107 posiadaj\u0105ca wiedz\u0119 z zakresu prawa, teologii oraz du\u017ce do\u015bwiadczenie w promowaniu duchowo\u015bci, nauki i dialogu mi\u0119dzykulturowego.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

www.eh-esthal.de<\/a><\/p>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Rezeknes Tehnologiju Akademija<\/h4>

Akademia Technologiczna Rezekne jest dynamiczn\u0105, aktywn\u0105 i rozwijaj\u0105c\u0105 si\u0119 pa\u0144stwow\u0105 instytucj\u0105 szkolnictwa wy\u017cszego nieuniwersyteckiego od 1925 roku z nieograniczon\u0105 mi\u0119dzynarodow\u0105 akredytacj\u0105 zlokalizowan\u0105 na \u0141otwie \u2013 pi\u0119knym i bezpiecznym kraju b\u0119d\u0105cym jednym z pa\u0144stw cz\u0142onkowskich Unii Europejskiej i po\u0142o\u017conym w na p\u00f3\u0142noc Europy \u2013 nad brzegiem Morza Ba\u0142tyckiego. Na trzech wydzia\u0142ach Akademia prowadzi studia ko\u0144cz\u0105ce si\u0119 tytu\u0142em licencjata, magistra lub doktora. RTA to \u015bwietne miejsce dla tych, kt\u00f3rzy szukaj\u0105 konkurencyjnego wykszta\u0142cenia akademickiego lub zawodowego na poziomie europejskim oraz mo\u017cliwo\u015bci prowadzenia bada\u0144 w dziedzinach nauk o edukacji, nauk humanistycznych i artystycznych, nauk spo\u0142ecznych, in\u017cynierii, nauk o informacji i komunikacji, produkcji i budownictwa.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

www.rta.lv<\/a><\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\"\"<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Sumski Uniwersytet Pa\u0144stwowy<\/h4>

\u00a0<\/p>

Sumski Uniwersytet Pa\u0144stwowy (SumDU) to uczelnia wy\u017csza typu klasycznego zlokalizowana w mie\u015bcie Sumy, w p\u00f3\u0142nocno-wschodniej cz\u0119\u015bci Ukrainy. Jej historia si\u0119ga 1948 roku, kiedy to rozpocz\u0119\u0142a kszta\u0142cenie in\u017cynier\u00f3w, aby sprosta\u0107 wymaganiom regionalnego przemys\u0142u. Po szeregu przekszta\u0142ce\u0144 jako uczelnia politechniczna, w 1993 roku Sumy State University uzyska\u0142 status uczelni kompleksowej. Dzi\u015b Uniwersytet kieruje si\u0119 ideologi\u0105 instytucji badawczej, w kt\u00f3rej dominuje dzia\u0142alno\u015b\u0107 naukowa po\u0142\u0105czona z szerok\u0105 wsp\u00f3\u0142prac\u0105 mi\u0119dzynarodow\u0105 i ukierunkowaniem na innowacyjne technologie, w szczeg\u00f3lno\u015bci ICT. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 badawcza i edukacyjna SumDU obejmuje szeroki zakres dziedzin tematycznych od in\u017cynierii i ICT po nauki przyrodnicze i spo\u0142eczne, medycyn\u0119 i nauki humanistyczne. Na Uniwersytecie studiuje obecnie oko\u0142o 12 000 student\u00f3w, kt\u00f3rzy zdobywaj\u0105 stopnie licencjackie, magisterskie i doktoranckie na 55 kierunkach i 24 dziedzinach wiedzy. Obecnie na SumDU studiuje oko\u0142o 2000 student\u00f3w zagranicznych z 50 kraj\u00f3w \u015bwiata. 15 program\u00f3w studi\u00f3w prowadzonych jest w ca\u0142o\u015bci w j\u0119zyku angielskim. SSU posiada Laboratorium VR i AR SSU, Laboratorium AI, e-learning. Dzi\u0119ki temu SSU ma unikalne do\u015bwiadczenie w tworzeniu i wykorzystywaniu technologii AI, VR, AR w procesach edukacyjnych.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

https:\/\/int.sumdu.edu.ua\/en\/<\/a><\/p>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Mu\u011fla S\u0131tk\u0131 Ko\u00e7man University (MSKU)<\/h4>

\u00a0<\/p>

Uniwersytet Mu\u011fla S\u0131tk\u0131 Ko\u00e7man (MSKU) powsta\u0142 w 1992 roku jako uniwersytet pa\u0144stwowy. W ci\u0105gu trzech dekad uniwersytet rozr\u00f3s\u0142 si\u0119 i obejmuje 20 wydzia\u0142\u00f3w, 4 szko\u0142y wy\u017csze, 16 szk\u00f3\u0142 zawodowych oraz 47 o\u015brodk\u00f3w badawczych i aplikacyjnych. Od samego pocz\u0105tku MSKU d\u0105\u017cy do zapewnienia wysokiej jako\u015bci szkolnictwa wy\u017cszego i bada\u0144, aby przyczyni\u0107 si\u0119 do rozwoju spo\u0142eczno-kulturowego, naukowego i technologicznego Turcji, obs\u0142uguj\u0105c ponad 45 000 student\u00f3w i zatrudniaj\u0105c ponad 1600 pe\u0142noetatowych pracownik\u00f3w akademickich.<\/p>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

http:\/\/www.mu.edu.tr<\/a><\/p>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

KARABEKIR ILKOKULU<\/strong>\u00a0<\/h4>

\u00a0<\/p>

Szko\u0142a Podstawowa Karabekir, kt\u00f3ra rozpocz\u0119\u0142a dzia\u0142alno\u015b\u0107 edukacyjn\u0105 w 1944 r., jest jednym z najstarszych i najbardziej zabytkowych budynk\u00f3w w naszym rejonie.<\/p><\/div>

Kamienny budynek, zbudowany w 1891 roku, by\u0142 wcze\u015bniej u\u017cywany jako o\u015brodek zdrowia. Po 1944 roku by\u0142 u\u017cywany jako Karabekir Primary School. Historyczny kamienny budynek naszej szko\u0142y zosta\u0142 odrestaurowany w 2003 roku. Niekt\u00f3re sale lekcyjne zosta\u0142y po\u0142\u0105czone i przekszta\u0142cone w sal\u0119 konferencyjn\u0105. Nasza szko\u0142a prowadzi w tej sali zaj\u0119cia spo\u0142eczne. W naszej szkole p\u00f3\u0142dniowa edukacja przedszkolna jest zapewniona 31 uczniom w wieku 5-6 lat. 345 uczni\u00f3w w wieku 7-10 lat otrzymuje szkolenie z zakresu nauk przyrodniczych, umiej\u0119tno\u015bci \u017cyciowych, j\u0119zyka tureckiego, matematyki, sztuk wizualnych, wychowania fizycznego, obywatelstwa i zasad spo\u0142ecznych zgodnie z podstawowym programem nauczania.<\/p><\/div><\/div><\/div>

\u0179r\u00f3d\u0142o informacji:\u00a0<\/strong><\/p>

www.mebk12.meb.gov.tr<\/a><\/p><\/div><\/div><\/div>

\"\"<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PARTNERS COOPERATION Research on Education in Business and Technology. Eastern Partnership The Eastern Partnership (EaP) is the external policy of the European Union, implemented within the framework of the European Neighbourhood Policy, addressed to six countries: Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Moldova and Ukraine. The main initiators of the creation of the EaP as a structured…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-365","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=365"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":588,"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/365\/revisions\/588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eibe.org.pl\/pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}